Детский сад № 35 Алые Паруса

Детский сад № 35 Алые Паруса: отзывы

• 22 апреля 2024, 19:50

  Марина Фазаилова

  Создано с любовью!
  Обложка.
  Первый разворот.
  Пирамидка.
  Собираем пирамидку. Учим цвета, можно на русском, бурятском, английском. В правильном порядке и в обратном. Можно сравнивать, больше меньше (русский, бурятский, английский). Тренируем пальчики и учимся пользоваться липучкой. Стараемся прикреплять аккуратно, развивая эстетический вкус. Можно посчитать части пирамидки (русс., бур., англ.) в правильном и обратном поряде. При желании можно включить математику (соотношение деталей в процентном соотношении, на доступном для ребёнка языке).
  Цветик-семицветик.
  Развиваем моторику, повторяем цвета используя русский, английский и бурятский языки. Учимся застёгивать и расстёгивать пуговички. Сортируем по цветам. Цвет пуговички = цвету лепестка. Можно загадывать желания на каждый лепесток, или играть в фанты, раздавая поручения или тренировать память, например, сняв лепестки и разложив на столе, попросить ребёнка внимательно посмотреть пару секунд, отвернуть ребёнка и убрать один или несколько лепестков. Когда ребёнок повернётся, попросить назвать цвет недостоющего лепестка. Можно развивать интуицию, спрятав лепесток в руку и за спину. Игра » В какой руке?». Можно развивать цветовосприятие — холодные, тёплые цвета. Контрастные и родственные. Можно поиграть в ассоциации, например, жёлтый ассоциируется с солнцем, песком, одуванчиком....
  Второй разворот.
  Космос.
  Здесь можно поиграть в «Крестики нолики», ракетами и звёздами. Развивает мышение, эстетическое восприятие, фантазию, моторику. Можно поиграть в звёздные войны)). Можно снять ракету и полетать где хочется, открыть иллюминатор и увидеть там космонавта. Учимся застёгивать и расстёгивать кнопочки. Можно перитягивать пуговки-звёздочки. Опять же повторять цвета. Придумать совершенно фантастическую историю и путешествовать в открытом космосе))). Учить английские и бурятские слова.
  Третий разворот.
  SOS.
  Изучаем экстренные ситуации. Запоминаем телефоны спасения. Вызываем спецтехнику. Формируем навыки общения по телефону. Учимся правильно и точно вызывать экстренную помощь. Изучаем правила поведения в нестандартных ситуациях. Правильно и чётко говорим своё имя фамилию, адрес, имена и фамилии родителей, описываем проблему.
  Гараж.
  Изучаем спецмашины. Разыгрываем экстренные ситуации. Развиваем фантазию, моторику, навыки поведения в нестандартной ситуации. Играем в ролевые игры. Учим названия машин и профессии людей на русском, бурятском и английском языках.
  Четвёртый разворот.
  Дорога.
  Изучаем понятия: дорога, дорожная разметка, дорожный знак. Правила поведения на проезжей части. Разыгрываем нестандартные ситуации на дороге. Играем в ролевые игры. Развиваем моторику. Перетягиваем бабочек, ищем потерявшегося котёнка и божью коровку. Тренируемся застёгивать и расстёгивать пуговички. Развиваем эстетический вкус. Учим английский, бурятский язык (например, слова — светофор, цвета, кошка, дорога, машины....).
  Пятый разворот.
  Рыбалка.
  Можно плавать на корабле, спускать якорь, двигать рыбок, искать сокровища. Развивать тактильные ощущения, эстетический вкус, цветовоспиятие, логику, наблюдательность, ловкость, усидчивость и фантазию. Считать морских обитателей, ракушки, найти жемчужину, рыбачить, ощущать себя капитаном корабля или подводной лодки)).
  Шестой разворот.
  Поезд.
  Можно играть в пазлы собирая паравоз. Повторять цвета, формы, изучать названия на английском и бурятском языках. Можно представить себя машинистом. Можно придумать историю путешествия или куда бы хотелось поехать и почему. Можно посчитать пассажиров. Можно заняться математикой и узнать понятия > и <, =,;+;-. Можно решать несложные примеры. Можно узнать на сколько больше едет зайчиков, чем сов)). Развить навыки счёта от 1до10 и обратно, узнать какие числа чётные, а какие нечётные. Можно найти пропущенную цифру в ряду или посчитать общее колличество цифр, зайчиков, сов. Можно разложить их парами и пробовать считать по 2 (ну или по 3). Можно раздать цифры детям и играть в фанты. Из 2 наборов цифр найти пару (одинаковые цифры, например две 2). Можно пробовать понять сколько двоек в пятёрке.))))
  Финальная обложка с карманом для съёмных деталей.
  Вот такая книжка.

  Ответить