Центр развития и коррекции речи Доброе слово

Центр развития и коррекции речи Доброе слово: отзывы

• 26 апреля 2024, 20:49

  Аленка Козлова

  Выражаю большую благодарность Центру Доброн Слово, всем специалистам, работающим в этом центре,спасибо, что вы есть, у наших детей. Вы даёте им дорогу в жизнь!

  Ответить
• 02 августа 2017, 01:29

  Tori Danilova

  Родители‼‼Внимание‼‼ (4—6 лет) 6 августа в 19:00 мск. состоится уникальный БЕСПЛАНЫЙ вебинар «БУДУЩИЙ ОТЛИЧНИК» от известного и Таланливого педагога и специалиста по подготовке дошкольников Рябовой Ирины Васильевны. Приглашаем всех Родителей, которые заинтересованы в Отличной Успеваемости своего ребенка и хотят помочь малышу стать самым Успешными учеником в классе
  Чтобы принять участие в вебинаре «БУДУЩИЙ ОТЛИЧНИК» -просто регистрируйтесь по ссылке снизу

  Ответить
• 26 июля 2017, 09:58

  Данил Румянцев

  Познавательный канал для молодых мамочек.
  Это канал молодой мамы, которая ищет себя и keeps it real, предлагая всем кому интересно присоединится для того, чтобы вместе охватить все аспекты жизни и просто любить себя. Это safe-zone для обмена идеями начиная от здоровья, саморазвития и благополучия заканчивая воспитанием детей и прочими интересными штуками.

  Ответить
• 14 марта 2017, 23:04

  Зульфия Батурина

  Василий Филиппов 7 ч · Москва · Драгоценные френдлистиане (обитатели френдЛиста)! Прошу прочитать внимательно, сделать репост (нажать «поделиться») и рассказать знакомым. Сегодня имел в качестве психолога интересную встречу с представителями следственных органов на тему волны подростковых суицидов, к которым подталкивают в соцсетях. Пока только вникаю в суть вопроса, но понял одно: «упустить» ребёнка очень легко, а вернуть невозможно. У этих ситуаций есть «маркеры» - то, на что родителям следует обратить внимание. Что-то услышал от специалистов, что-то добавлю от себя (что может присутствовать, исходя из логики происходящего). Сложность в том, что маркеры эти не явные. Некоторые вообще характерны для подростка. Но тем не менее, стоит перечислить: — ребёнок замкнулся, стал скрытным (понятно, что это часто у подростков бывает, но всё же); — поведение ребёнка и/или настроение резко поменялось (опять же, понятно, что многие подростки эмоционально-лабильны); — у ребёнка появились новые непонятные знакомства в соцсетях, это люди или даже целые сообщества, которые его «хорошо понимают» (в отличие от родителей, конечно); — появился интерес к теме смерти; — ребёнок начал слушать депрессивную, давящую музыку, которая у Вас вызывает неприятные эмоции; — ребёнок просматривает видео-ролики с депрессивным/негативным/суицидальным содержанием; — ребёнок уделяет повышенное внимание соцсетям; — нанесение себе порезов и травм; — появление информации или фотографий (в телефоне и соцсетях), свидетельствующих, что ребёнок был в каких-то рискованных ситуациях (как пример: на высоком этаже, на крыше и т.д.) при непонятных обстоятельствах; — ребёнок может оговориться о том, что кто-то из друзей/знакомых играет в какую-то непонятную «игру» (вовлечение может происходить не только через соцсети, но и при личном общении). ПРИ ЭТОМ! Постарайтесь не вызвать у ребёнка нездорового внимания к запретному плоду. Мне кажется вполне «прокатывающей» легенда о том, что существуют программы, которые сами работают в соцсетях, прикидываются людьми и их цель запудрить ребёнку мозги и причинить зло. И есть реальные люди, кто уже вовлёкся в эти процессы, поэтому может даже выходить на связь по аудио и видео, но эти люди зазомбированы и находятся под управлением программ. Если придумаете легенду лучше, — прекрасно. В общем, будьте внимательны. В случаях, если Вы понимаете, что часть из написанного — это про вашего ребёнка или ребёнка кого-то из знакомых, СРОЧНО: — покажите ребёнка детскому психологу (например, школьному), объяснив психологу, что происходит; — проведите собственное расследование (не в форме жуткого допроса, а очень мягко, по-дружески), но по-факту, его надо раскручивать на полную катушку на любую информацию, цепляясь за всё, что он рассказывает; — если это касается другого ребёнка, свяжитесь с его родителями и передайте эту информацию; — сообщите в следственные органы, которые этим занимаются и настроены вполне серьёзно. Помните, что: — все эти «игры» цепляют детей за чувство непонятости и непринятости окружающими, в том числе и родителями; — ребёнку эмоционально плохо, а тут он находит атмосферу, где чувствует себя понятым; — в рамках «игры» детям могут давать советы, как обходить расспросы родителей, поэтому, если понимаете, что ребенок несёт чушь или уходит от ответа, насторожитесь; — это очень тонко продуманные и спланированные акции и «там тоже не дураки сидят»; — распространяется «миф», что ребёнок, начиная игру, не может из неё выйти, потому что организаторы отследят его по IP-адресу, а потом придут и сделают зло ему или семье (разгромят квартиру/убьют собачку и т.д.). Надо объяснить ребёнку, что это ложь, что если что приедут специальные люди и надерут негодяям всё, что можно надрать и посадят в тюрьму; — если ребёнок выполнил какие-то «задания» игры, он может бояться признаться или чувствовать вину за сделанное. В общем, действовать надо осторожно, мягко, но решительно. *** Это не официальное воззвание. Это то, чем я считаю важным поделиться с Вами. Это повод не для паники, но для бдительности. Нажимать надо не «нравится», а «поделиться»!!!

  Ответить
• 25 января 2017, 18:34

  Nelly Darmina

  Катерина Мурашова: Как найти свое призвание Зачем подростку с органическим поражением головного мозга курс профориентации Пришла женщина с сыном. Сын уже большой, старший подросток, и явно с какими-то существенными нарушениями в развитии — что называется, «на лице написано». Я от такого всегда расстраиваюсь. Помочь ведь вроде бы и должна (к кому им идти, как не к психологу?), и хочется, но, как правило, нечем. — Представься, — велела мать. — Здравствуйте, — сказал парень. — Меня зовут Вася. Мне семнадцать лет. Я учусь в девятом классе. В его речи имелся какой-то логопедический дефект, но пониманию он не мешал и был совершенно не противный — что-то вроде грассирования. — Очень приятно, Вася, — ответила я. — Меня зовут Екатерина Вадимовна. — У нас диагноз — органическое поражение головного мозга, — сообщила мать. — По-человечески — слабоумие. Но при этом как человек наш Вася очень хороший — добрый, отзывчивый, всегда всем готов помочь, если понимает как. «Застревает» иногда, учителя жалуются. Но если ему напомнить, что он делал, и дать небольшого пинка, все снова двигается. У нас полная семья, есть младшая девочка. Мы к вам пришли насчет профориентации. — Кого профориентации? — тупо спросила я. — Васи, конечно, — удивилась женщина. — Сестренке-то его недавно семь исполнилось, рано ей еще. — Простите, — искренне извиняюсь я. — Я не сообразила сразу. — Да это уж понятно, — женщина грустно улыбнулась. — Их ведь таких — как? Пока маленькие — учат-учат, и коррекция, и развитие, льготы всякие, концерты, лагеря. А школа у них какая замечательная! Учителя — просто ангелы. А вот потом — все это сразу кончается, и сидят они по домам перед телевизором или компьютером, и все, чему научились, постепенно забывают. Сколько я таких историй знаю, увы. Можно в училище пойти. Но там специальности такие, для которых нужно концентрироваться, и терпение, и долго однообразно, и руки хорошие с тонкой моторикой, а с этим всем у нашего Василия — полный швах. Но вот мы с мужем подумали: а может, и не обязательно так-то? Есть же простые работы, где не обязательно каждый день одно и то же. Ну надо же попробовать поискать во всяком случае! Вот и пришли посоветоваться. Так. Профориентировать медицински слабоумных ребят мне, кажется, еще не доводилось. Ну что ж, тем интереснее. Есть ли у Васи ресурсы? Впрочем, один я уже знаю: любит помогать. Это значит — сфера обслуживания. Но в каком состоянии интеллект? Тестировать его по Векслеру? Долго и муторно. Может быть, кто-то уже сделал это до меня? Ура! Сделали — для какой-то комиссии. Не очень-то я им доверяю — они часто используют сокращенный вариант теста, а выводы делают почти навскидку, но нам навскидку и нужно. Общий коэффициент — семьдесят восемь. Очень неплохо на самом деле. Что у нас есть еще? Вася рассказывает о себе, адекватно реагирует на мои уточняющие вопросы. Говорит короткими, но понятными фразами — подлежащее, сказуемое, дополнение. Я уверена, что его этому специально научили. И правильно сделали. Столько я вижу вполне нормальных детей и подростков с мутной, неструктурированной, захлебывающейся речью. Более того, я подозреваю, что мать меня «просчитала» (я явно не первый психолог на ее жизненном пути) и ответы на мои вопросы с сыном заранее подготовила и разучила. Ну и что? Он может в изменившихся условиях воспроизвести заученный алгоритм, и это уже здорово. Вася любит помогать. Он любит детей, женщин, стариков и животных. Взрослых мужчин он побаивается, даже в присутствии родного отца теряется и выглядит более слабоумным, чем он есть. Еще боится крови и до паники — пауков. Вася физически сильный и почти здоровый. У Васи очень истощаемое внимание. Он категорически не любит никакой спорт, но любит гулять и вообще много ходить. Любит кино и театр, особенно детский и кукольный, но может высидеть и взрослый спектакль, в котором почти ничего не понимает. Крупная моторика вполне удовлетворительная, мелкая — между плохо и очень плохо (очень плохо пишет и с трудом попадает в нужные клавиши компьютера). Странный ресурс — очень любит арифметику, обожает цифры как сущность, любит их писать, рисовать, раскрашивать, решать примеры в пределах сотни. Знает понятие отрицательных чисел, умеет ими оперировать. — Удивительно! — говорю я. — Да, — с улыбкой соглашается мать. — Он, когда меньше был, даже комплименты такие говорил: «Какая вы добрая, красивая тетя! Совсем как цифра три!» Все очень удивлялись. — Я хочу работать! — говорит Вася. — Не хочу дома сидеть. Дома скучно. Хочу ходить много, делать что-то полезное, как взрослый человек. И денежки зарабатывать, и маме их отдавать, чтобы она могла нам покушать купить. Мы долго все обсуждали. Уход за животными — опасно. Уход за тяжелыми больными — боится крови, исключено. Что-то на компьютере — невозможно из-за моторики. Сфера обслуживания? Торговля? Для того, чтобы расставлять по полкам продукцию, у него явно не хватит объема и концентрации внимания. Но есть же и другие рабочие места в больших магазинах — например, грузчики, носить корзинки, составлять тележки… — О, мне очень нравятся магазинные тележки! — с воодушевлением воскликнул Вася. — Хорошо, мы попробуем, — сказала мать. — Можно, мы потом еще придем, расскажем? — Да, конечно. *** — Ничего у нас не вышло, — женщина пришла одна. — Он сколько-то носил эти корзинки в магазине, а потом ему надоело, и он просто ушел домой. Никому ничего не сказал. Да еще и бутылку кефира с собой унес, не заплатив. Очень неудобно. — А как вам объяснил, почему ушел? — Сказал: мне скучно, ходить некуда, уйти нельзя, никто со мной не разговаривает. И делать нечего, когда корзинок нет. — Вы хотите продолжать попытки? — Да, однозначно. Вася сам очень хочет. На самом деле идея работы ему очень нравится. Он сам очень расстроился, что ничего не вышло, и переживал из-за кефира — он потом понял, что получилось как будто он его украл. — Вася любит много ходить. И умеет читать. Может быть, курьером? Это сдельная работа. Он сможет ходить столько, сколько захочет. — Да, точно, вы правы, это ему может подойти. *** — У него даже не столько ума, сколько выдержки не хватило! — Вася пришел вместе с отцом, высоким мужчиной с седыми висками. — Почти три месяца все шло хорошо. А потом он неправильно понял сложный адрес, два часа бегал кругами вокруг большого здания, вломился в две чужие конторы, напугал там девушек, позвонил отправителям, пытался уточнить, а там какой-то клерк повторил тот же адрес и сказал: это ваша работа! Он пытался позвонить матери, она не услышала звонка, я был на совещании, тогда он психанул, выбросил пакет в урну и побежал на вокзал — уехать со стыда куда подальше и никогда больше домой не возвращаться. Хорошо, позвонил перед тем сестре — проститься. Она сразу перезвонила нам, и мы перехватили его на вокзале… — Мне очень стыдно, я поступил неправильно, — понуро сказал Вася, крутя на пальце номерок от гардероба. — Но? — это отец. — Но я все равно хочу! — Вася вскинул голову, погладил пальцами цифру на номерке и плотно сжал толстые губы. Тут стало видно, что сын с отцом похожи. — Я очень хочу работать! Мне понравилось на самом деле! Я себя так хорошо чувствовал! И сестре котенка игрушечного купил. А маме — конфет. — О да, — подтвердил отец. — Он действительно очень прямо вырос за эти два месяца. Мы все заметили. Поэтому мы хотим продолжать попытки. Я преисполнилась уважения к их упрямой и позитивной семейной воле. Но что же им еще предложить? — Мы как-то никак пока не задействовали его арифметическое хобби, — вспомнила я. — Увы! — невесело усмехнулся отец. — В эпоху электронно-вычислительных машин это будет трудновато использовать. Но тут мой взгляд снова упал на номерок. — Гардероб! — воскликнула я. — Цифры. Понятное дело, огороженное стоечкой. И, кажется, в соседней взрослой поликлинике опять уволился гардеробщик… — Мы идем туда прямо сейчас! — решительно заявил отец. Вася с готовностью вскочил. *** Прошел… год? Два? Три? Опять Вася с мамой. Круг замыкается? У них опять не вышло? Бедные они бедные… Но мать улыбается. — Мы не про профориентацию в этот раз. Мы — про карьеру. —?!! — Мы с третьего раза так удивительно попали, что это просто чудо! — объясняет женщина. — Он эти номерки разве что себе под подушку не кладет, у него там какие-то сложные системы, как что куда вешать, и вообще… И старичкам он пальто подавал, и улыбался всем, и любили его, и даже (в поликлинике-то!) чаевые давали. Или конфетку там. Ему сестра-хозяйка в поликлинике сказала: Вась, да у тебя просто призвание какое-то к этому гардеробному делу, первый раз такое вижу! Ты явно нашу-то поликлинику перерос. Сейчас лето настанет, все равно увольняться, и надо тебе дальше двигаться, гардеробную карьеру делать. Он ее-то постеснялся, пришел домой и меня спрашивает: мам, что такое гардероб, я знаю, а что такое карьера? Ну, я ему как могла объяснила, он воодушевился и говорит: так там еще больше номерков будет? Тогда я хочу ее делать! Ну что ж, я его к себе в техническую библиотеку в гардероб устроила. Новые номерки, новые вешалки — он был в полном восторге. Полгода у него ушло только на то, чтобы со всеми с ними познакомиться (это он так про номерки говорит) и выработать свою систему, куда что и в каком порядке вешать. Потом чисто наслаждался. Одна проблема: когда номерок теряется, он плачет. Но я уж его научила в каморку уходить. А так все отлично, мы, сами понимаете, рады донельзя. Но тут вот летом он ко мне приходит и говорит: что ж, мам, пора мне двигаться дальше. Мы с отцом так и сели. В каком смысле, спрашиваем. Ну, отвечает, с новыми номерками знакомиться, карьеру делать. Мы ему: Вась, от добра добра не ищут, надо же понимать… но он уперся. — Отлично! — воскликнула я, неожиданно воодушевившись. — Вася, ты абсолютно прав! Человек должен расти, пока это возможно. У тебя же явно есть резерв. Ты еще не достиг своего максимального объема номерков и предельной скорости взаимодействия с ними. Вася, сейчас я скажу тебе, где находится вершина гардеробной карьеры! И куда тебе надо стремиться, — мать смотрела на меня с тревогой. («Остапа понесло», — подумала я трезвой частью своего сознания). — Это театральный гардероб, Вася! Гардероб в театре, понимаешь? — Вася истово закивал. — Там очень много номерков, и когда кончается спектакль, надо моментально обслужить много-много народу. И номерки там очень красивые. А знаешь, что сказал самый известный русский режиссер Станиславский? — я сделала театральную паузу. Мать Васи округлила глаза. — Он сказал: театр начинается с гардероба! То есть гардероб — это чуть ли не самое главное в театре! — Неужели прямо так и сказал?! — Вася от восторга даже захлопал в ладоши. — Именно! Хоть у мамы спроси, хоть у интернета. — Спасибо. Я понял. Я буду дальше делать карьеру. И я стану гардеробщиком в театре. Я видел там номерки. Они прекрасны. *** Мама без Васи. С конфетами и слезами. Прошло много времени, я ее не помню. Она напоминает: театр начинается с вешалки! Слабоумный юноша, любящий номерки. — Спасибо, спасибо. Вы знаете, нам не сразу, но удалось — в театр, в большой, в настоящий. И его там все знают. Он чуть ли не знаменитостью стал. И однажды — это правда, мне другие служащие подтвердили — известный режиссер привел к нему в гардероб своих студийцев, попросил Васю рассказать о себе, а потом сказал: вот смотрите, вот это — призвание! Вот так надо служить театру! У всех ли у вас есть такое же — сильное, красивое — к профессии актера? У кого нету — уходите, пока не поздно, и ищите свое, как Василий нашел! Спасибо вам… — Да мне-то за что? — удивилась я. — Это же вы все сами сделали. Вся ваша семья. И Вася, конечно. А режиссер прав: у всех есть призвание, главное — его вовремя найти.

  Ответить